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El informe señala al menos cinco grupos de factores que parecen ser eficaces para la educación inclusiva. Tanto el estudio bibliográfico como la información relacionada ...
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Se discute algunas cuestiones referidas al desarrollo de la lengua familiar y sus implicaciones en relación con el aprendizaje de una segunda lengua y, por último, se cita alguna maner ...
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La atención a la diversidad debe considerarse como una respuesta estructural del sistema educativo a una demanda social y, en ese sentido, la respuesta deberá ofrecerse desde t ...
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La convivencia es un objetivo específico y fundamental de todo el proceso educativo que conlleva actitudes y comportamientos respetuosos, positivos y de consenso por parte de todos los secto ...
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El centro educativo y la sociedad se necesitan mutuamente para lograr un objetivo común: la formación de los ciudadanos del futuro . Por ello, deben crearse canales de participaci&o ...
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La emigración está suponiendo amplios cambios demográficos que implican importantes retos en lo que concierne tanto al desarrollo social y cultural del conjunto de Españ ...
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La enseñanza, y muy en particular la Formación Profesional, es una inversión de primer orden por el beneficio que aporta a los individuos y a la sociedad. Como consecuencia de ...
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Este siglo XXI comportará, todavía en mayor medida, un conjunto de cambios de tal profundidad en su naturaleza, celeridad en su producción y dificultad de previsión, que ...
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Los Consejos Escolares Autonómicos y del Estado entienden la evaluación como un proceso reflexivo, sistemático y riguroso de indagación sobre la realidad educativa que a ...
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Las competencias básicas constituyen un nuevo planteamiento educativo que centra la atención en la actuación del alumno, y en consecuencia evalúa lo que es capaz de hace ...
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