What can I do?

BaseRecursos

Resources

formatos disponibles

Los artículos que conforman este monográfico proceden del Congreso Internacional que con este mismo título (La educación inclusiva hoy: escenarios y protagonistas) tuvo ...

Aunque la psicología y la pedagogía descubrieron hace mucho tiempo que los procesos educativos no deben pivotar exclusivamente sobre los objetivos disciplinares y académicos, es ...

Un análisis detallado de los mecanismos por los que el capitalismo se está apropiando de la enseñanza pública es el que se aborda en este monográfico, Mercantilizac ...

El papel público de la educación como campo de entrenamiento para la democracia y para la ciudadanía democrática se ha pasado a considerar como un despilfarro del gasto p& ...

The present Report 3 “Educational practices in Europe: Overcoming or reproducing social exclusion?” presents an analysis of results from 20 Case Studies of effective educational centres ...

The Learning Communities project involves all of the people who have a direct or indirect impact on the learning and development of students. These include teachers, family members, friends, communit ...

Las claves del aprendizaje dialógico en las Comunidades de Aprendizaje | Rosa Valls y Ariadna Munté

Una clave del aprendizaje dialógico en las Comunidades de Aprendizaje es el principio de transformación. El proyecto de Comunidades de Aprendizaje y el aprendizaje dialógico son ...

Marshall Ganz, professor of Harvard Kennedy School, in Dialogic Politic Conference | CREA UB

Marshall Ganz: “When hope meets critics and the will becomes effective action in a community organisation, transformation occurs (…). It is not the result of one person or one party&rdqu ...

Includ-Ed. Strengthen education to build social cohesion | European Commission

Europeans are rising to meet the challenge of overcoming inequalities and of promoting social cohesion, but existing educational differences are not making this easy. EU-funded researchers are invest ...

Includ-Ed Final Conference: Successful actions overcoming social esclusion en Europe | CREA UB

Includ-Ed results provide scientific evidences of how educational performance is not linked to the ethnic composition of the classroom (or the socio-economic background of the pupils’ parents) ...

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Sign in Join a class
x

Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

ayudaDelJuego
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo
    Mapas

    CARGANDO...

    Ir a Mapas
    CienciasNaturales

    CARGANDO...

    Ir a juegos de ciencias
    Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

    CARGANDO...

    Ir a Mis Museos
    Biblioteca

    CARGANDO...

    Ir a BNEscolar
    EduBlogs

    CARGANDO...

    Ir a Edublogs
    Odite

    CARGANDO...

    Ir a Odite
    Powered by GNOSS