MODIFICABILIDAD COGNITIVA COMO HERRAMIENTA DE INCLUSION DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA ESCUELA REGULAR

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HOLA, POR FAVOR REQUIERO DE INFORMACION SOBRE LA TEORIA DE REUVEN FEURTEIN SOBRE MODIFICABILIDAD COGNITIVA COMO UNA HERRAMIENTA DE INCLUSION DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA ESCUELA REGULAR 

 

Fecha publicación: 4.12.2016

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