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Animación a partir de la charla de Ken Robinson
¿Crees que es preciso cambiar el paradigma educativo? ¿cómo crees que deberia producirse ese cambio?
¿cómo puede ayudar tu a provocarlo?
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Fecha publicación: 15.9.2013
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Estoy totalmente de acuerdo en que el sistema de educación actual coarta la creatividad de alumno. Intenta hacer pasar a todos por el mismo aro estrecho establecido con las competencias mínimas, los conocimientos que deben tener..., y si no pasas por ese aro entonces sientes el rechazo del sistema. Cada niño tiene sus puntos fuertes y sus puntos débiles, y no tienen por que coincidir con lo que el sistema educativo marca como válido. Para mí es imprescinble cultivar la creatividad que vemos en los niños del jardín de infancia, para que no la pierdan, para que la desarrollen.
Hay una frase de Albert Einstein que me gusta mucho y viene muy bien en este contexto:
"Todos somos genios. Pero si juzgas a un pez por su habilidad para escalar un árbol, vivirá toda su vida creyendo que es un estúpido."
Hola, sobre todo me ha impactado el retroceso experimentado por los niños cuando crecen. En lugar de avanzar y desarrollar los factores innatos, te los cargas para estandarizar.
En fin, muy pero que muy interesante.
Ah!!. Y lo de que las escuelas estan orientadas como fábricas también me ha llamado la atención. Sobre todo, me he acordado de las sirenas de cambio de clase.
Este vídeo me ha parecido muy interesante, como maestra especialista en pedagogía terapeútica que soy, no puedo estar más de acuerdo con Ken Robinson con respecto a los alumnos con TDAH. De hecho, hoy en día en nuestro país, hay grandes profesionales que ya ponen en prácticas otras técnicas metodológicas en el aula con éstos y otros alumnos. Os dejo un link para ver si poco a poco nos vamos animando a cambiar desde nuestro aula. http://www.youtube.com/watchv=W1BkCZFVZBI También me gustaría dejaros otro enlace sobre la entrevista que se le realizó a uno de los dos psiquiatras que descubrió el TDAH. http://www.lavanguardia.com/vida/20130527/54374878936/deficit-atencion-ninos-ficticio.html
Dice toda la verdad.
A mi me ha llamado la atención lo de el test y lo genios. Cómo los niños de jardin de infancia tienen la mente abierta y ven un monton de respuestas a una pregunta o un montón de utilidades a un objeto.
Y cómo poco a poco vamos consiguiendo cerrar la mente a un genio ( cualquier niño) cuando debería ser lo contrario. Es una pena.
Espero que se empiecen a tomar cartas en el asunto.
Y cómo mejor que empezando por uno mismo.
Ya no solo enseñando a tener la mente abierta, sino creiéndonoslo y haciendolo nosotros mismos, para predicar con el ejemplo.
Qué gran verdad, tenemos un sistema educativo moderado del interés de la industria y nos negamos a que cambie. Ojalá se aplique todo lo que se propone en el vídeo y el sistema educativo cambie para el interés de los alumnos y no para la comodidad de los demás, pues como bien dice no se les puede seleccionar por edades sino por cómo los niños trabajen mejor.
¡Genial!, no sé quien es Ken Robison, pero estoy seguro que sus ideas tenian que ser escuchadas por las personas que gobiernan.
La educación tendría que ser como la vida misma, aprender de forma práctica y en completa interacción con todo lo que nos rodea. Pienso que así cada uno potenciariamos nuestras habilidades y el mundo seria mejor.
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