Que pode fazer?
1352
textoFiltroFichatipo de documento
Sobre este recurso...
Resumen narrativo |
Indicadores |
Medios de verificación |
Meta: Aumentar la práctica de actividad física en el alumnado a partir de los 14 años. |
IM1- Bajar los niveles de sedentarismo un 5% cada año hasta alcanzar los recomendados por la OMS. |
MVM1- PAQ-A (Cuestionario). MVM2- IPAQ (Cuestionario). MVM3- GPAQ (Cuestionario). |
Propósito: Alternancia en los deportes. |
IP1- Conocer distintas prácticas de actividades físicas y deportivas. IP2- Adaptar estas prácticas al gusto del alumnado. |
MVP1- Análisis documental de la programación. MVP2- Encuesta al alumnado sobre sus gustos deportivos. |
Resultados: R1- Conocimiento por parte del profesorado de las distintas actividades físicas. R2- Preparación de las sesiones. R3- Trabajo de distintos contenidos relacionados entre sí. |
IR1- Observar una alternancia en las prácticas deportivas propuestas. IR2- Sesiones bien estructuradas y no repetitivas. IR3- Alternancia de los contenidos del currículum tanto explícito como implícito llevado a cabo con una progresión lógica. |
MVR1- Hojas de registro de las prácticas deportivas. MVR2- Hojas de observación de cada sesión. MVR3- Análisis documental de la programación. |
Actividades: A1- Utilización de los recreos para la realización de distintas prácticas de actividad física dirigidas por el docente. A2- Seminario sobre la actividad física con familias y alumnado, una vez al mes, sobre los beneficios de la práctica de actividad física y la práctica de esa actividad. Estos seminarios son preparados por el alumnado pudiendo éste ser ayudado por su familia. A3- Creación de un blog donde el alumnado escriba la actividad física que realiza fuera del centro adjuntando medios multimedia. |
IA1- Espacios y recursos materiales disponibles en los recreos. IA2- Disponer del centro un sábado por la mañana al mes y contar con el apoyo de familias y profesorado y con los espacios y recursos materiales de la asignatura de educación física. IA3- Utilización de una plataforma web accesible a todos y que respete la privacidad del alumnado. |
MVA1- Cuadrante de horarios, espacios y recursos materiales necesarios para cada actividad. MVA2- Cuadrante de horarios, espacios y recursos materiales necesarios para cada actividad, además del profesorado asistente a cada sesión. MVA3- Hoja de gastos.
|
Autores:
Categorias:
Etiquetas:
Fecha publicación: 13.1.2015
Conteúdo com uma licença baixa de Creative Commons Attribution 3.0 License.
Deseja fazer um comentário? Registrar o Iniciar sessão
Si ya eres usuario, Inicia sesión
tipo de documento digital
tipo de documento pdf
tipo de documento pdf
tipo de documento pdf
tipo de documento pdf
Adicionar ao Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0