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Actividad 4.1. Matriz: David de la Grana y Víctor Pineros (M11)

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Meta: Aumentar la práctica de actividad física en el alumnado a partir de los 14 años.

IM1- Bajar los niveles de sedentarismo un 5% cada año hasta alcanzar los recomendados por la OMS.

MVM1- PAQ-A (Cuestionario).

MVM2-  IPAQ (Cuestionario).

MVM3- GPAQ (Cuestionario).

Propósito: Alternancia en los deportes.

IP1- Conocer distintas prácticas de actividades físicas y deportivas.

IP2- Adaptar estas prácticas al gusto del alumnado.

MVP1- Análisis documental de la programación.

MVP2- Encuesta al alumnado sobre sus gustos deportivos.

Resultados:

R1- Conocimiento por parte del profesorado de las distintas actividades físicas.

R2- Preparación de las sesiones.

R3- Trabajo de distintos contenidos relacionados entre sí.

IR1- Observar una alternancia en las prácticas deportivas propuestas.

IR2- Sesiones bien estructuradas y no repetitivas.

IR3- Alternancia de los contenidos del currículum tanto explícito como implícito llevado a cabo con una progresión lógica.

MVR1- Hojas de registro de las prácticas deportivas.

MVR2- Hojas de observación de cada sesión.

MVR3- Análisis documental de la programación.

Actividades:

A1- Utilización de los recreos para la realización de distintas prácticas de actividad física dirigidas por el docente.

A2- Seminario sobre la actividad física con familias y alumnado, una vez al mes, sobre los beneficios de la práctica de actividad física y la práctica de esa actividad. Estos seminarios son preparados por el alumnado pudiendo éste ser ayudado por su familia.

A3- Creación de un blog donde el alumnado escriba la actividad física que realiza fuera del centro adjuntando medios multimedia.

IA1- Espacios y recursos materiales disponibles en los recreos.

IA2- Disponer del centro un sábado por la mañana al mes y contar con el apoyo de familias y profesorado y con los espacios y recursos materiales de la asignatura de educación física.

IA3- Utilización de una plataforma web accesible a todos y que respete la privacidad del alumnado.

MVA1- Cuadrante de horarios, espacios y recursos materiales necesarios para cada actividad.

MVA2- Cuadrante de horarios, espacios y recursos materiales necesarios para cada actividad, además del profesorado asistente a cada sesión.

MVA3- Hoja de gastos.

 

Fecha publicación: 13.1.2015

Licencia Creative Commons Content licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.

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