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Valores y discapacidad en el aula: aportaciones para un programa de intervención inclusivo | Mª Jesús Luque, Gema Rodríguez, Eduardo Blanco, Manuel Narváez y Diego Jesús Luque

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En este trabajo, desde un análisis de la conducta social en un marco de valores, se trata un ejercicio reflexivo sobre un desarrollo de actitudes hacia las personas con alguna limitación, dentro de una convivencia en el aula y centro educativo, aportando algunos elementos para una acción tutorial inclusiva.

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Fecha publicación: 1.10.2012

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