¿A qué barreras crees que se enfrenta el docente a la hora de iniciar un proceso de innovación?

La primera barrera es la falta de formación del profesorado y en segundo lugar es que el docente innovador suele ser el docente joven que lleva poco tiempo en el centro y se encuentra con un equipo muy pasivo reacio al cambio o a cualquier actividad que les rompa su conford o rutina

¿Qué barreras crees que puedes encontrar a la hora de innovar en un centro educativo?

- Falta de recursos económicos, materiales y humanos que permitan iniciar cualquier proyecto educativo

- Falta de motivación por el equipo de educativo y directivo para involucrarse en un proyecto de innovación 

¿Qué quiere decir, según lo que se plantea en el vídeo, que “nuestros sistemas educativos son anacrónicos”?

El termino anacrónico, significa que no esta acorde o no se corresponde con la época. Nuestro sistema educativo fue introducido a partir de la revolución industrial, con el objetivo de formar a la población para puesto en cadenas de producción. En la actualidad nos centramos mas en los servicios, potenciando aspectos como creatividad que no se reflejan en el sistema educativo actual, ha quedado desfasado. 

Una de las anacronías del sistema educativo tiene que ver con la división de conocimientos en materias ¿qué opinas tú al respecto?

En la vida, todo está relacionado, nosotros sin embargo vemos cada materia como parte aislada. Creo que deberíamos ser capaces de coordinarnos para que las materias tengan la mayor relación posible trabajando como un verdadero equipo educativo.

Se habla de nuevos retos para los profesores, ¿cuáles son esos retos?

Los retos que presenta lo docentes en este momento son, ser capaces de introducir en su equipo la idea de cambio, motivar y contagiar al resto de profesores. Esta misma filosofía llevarla a padres y sobre todo a alumnos que serán los verdaderos beneficiados. Y a partir de aquí que el alumno consiga un pensamiento crítico capaz de exigir de forma adecuada esos cambios.