¿A qué barreras crees que se enfrenta el docente a la hora de iniciar un proceso de innovación?

- Falta de apoyo por parte del centro educativo. 

- Recursos económicos. 

¿Qué barreras crees que puedes encontrar a la hora de innovar en un centro educativo?

- No hay recursos económicos. 

- No tiene apoyo del equipo directivo, docentes, padres y alumnos. 

- Poca información e ignorancia del alumnado y padres sobre lo que se quiere hacer. 

- Falta de recursos materiales.

¿Qué quiere decir, según lo que se plantea en el vídeo, que “nuestros sistemas educativos son anacrónicos”?

Lo que quiere decir es que nuestro sistema esta caduco, que esta pasado. Esto es debido a que fueron creado hace mucho tiempo, y esta basado en otros objetivos que necesitaban cuando se creó, no en lo que realmente lo que necesita la sociedad de este momento. 

Y por falta de recursos económicos no se puede avanzar y crear modelos de sistemas educativos cercanos a nuestro siglo. Por ejemplo se necesita más tecnología y más implicación del profesorado en estos recursos y promover actividades educativas amenas.

Una de las anacronías del sistema educativo tiene que ver con la división de conocimientos en materias ¿qué opinas tú al respecto?

Las materias las divimos en Lengua, Matemáticas y Ciencias que las consideran las más importantes, las que más penso tienen en la educación. Luego tenemos Humanidades que se encuenta en segundo lugar y las artes, en último. Estas últimas las tienen totalmente dejadas de lado, por llamarlo así, ya que no lo ven importante para el desarrollo del alumnado. En mi opinión dejar estas materias de lado es totalmente equivoco porque gracias a ellas se aprenden y se desarrolla la creatividad, cosa que últimamente los alumnos no tienen. Y que esta última rama ayuda en gran parte al desarrollo de las demás en gran parte. 

Se habla de nuevos retos para los profesores, ¿cuáles son esos retos?

- Utilizar las Tic como herramientas de trabajo. De esta manera se cambiaría la manera de impartir las materias y sería mucho más dinámico, accesible y cercano para los alumnos. 

- Motivar a los alumnos para que la innovación propuesta se pueda llevar a cabo, siempre utilizando actividades divertidas. Intentar que estos participen en las actividades. Captar su atención. 

- Acercamiento personalizado a los alumnos. 

- Que los padres sean informados y por tanto tener el apoyo de ellos. 

- Qué el docente se renueve en la forma de dar clase.