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Comunidades de Aprendizaje. Democratización de los centros educativos | Roseli Rodrigues de Mello

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El siguiente texto se dedica a la presentación de la propuesta de Comunidades de Aprendizaje como camino metódico de transformación democrática de los centros educativos, a partir de prácticas comunicativo-dialógicas. Se refiere más específicamente al desarrollo de Comunidades de Aprendizaje en Brasil, 
realizando un balance de su efecto en el contexto brasileño.

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Fecha publicación: 25.9.2012

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