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Blended learning ¿qué debemos remezclar en la educación en esta fase avanzada de la sociedad del conocimiento? por Ricardo Alonso Maturana. Ruta Maestra

Artículo de Ricardo Alonso Maturana fundador de Didactalia y GNOSS para la revista educativa Ruta Maestra (Colombia) de la editorial Santillana. El autor expone su visión sobre la evoluc ...

Infografia sobre inteligencias múltiples

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capa ...

La utilización de tecnologías digitales han transformado a nuestra sociedad, el modo de vida y la forma de pensar han cambiado y se ha transformado en una sociedad de conocimiento, debi ...

Educación = salud + longevidad

Interesante artículo de lavanguardia.com que destaca que el vínculo entre educación y felicidad es mayor en los países pobres. Muy relacionado con el artículo que ...

El director del Área de Educación y Conocimiento en Red de Fundación Telefónica habla sobre los desafíos y soluciones del nuevo ecosistema educativo digital en el ...

9 argumentos neurocientíficos para una educación mejor | Educación 4.0

Los actuales estudios neurocientíficos avalan que espaciar los aprendizajes favorece la memorización. Los niveles de atención se incrementan cuando ofrecemos pequeñas dosi ...

"Nos enseñan como a los padres de los padres de nuestros padres" (Foro Futuro en Español) #jfe12

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Mapas conceptuales: sintaxis del conocimiento

Primero de tres posts donde podremos conocer los principios básicos de este potente instrumento de estudio que nos provee la Esquemática. Una herramienta para organizar informa ...

Libro "Tendencias emergentes en Educación con TIC"

El pasado año asistimos a la publicación del libro Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI. Educación con TIC, de la que dimos rendida cuenta en una entrada en este ...

Cómo cargarse una actividad de aprendizaje colaborativo

En un artículo firmado por Dejana Mullins, Nikol Rummel y Hans Spada y titulado Are two heads always better than one? Differential effects of collaboration on students’ computer-supporte ...

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