Que podo facer?
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Sobre este recurso...
La innovación disruptiva intenta establecer una unión entre teoría y práctica generando una perfecta asociación entre los fundamentos epistemológicos y la praxis educativa (Christensen, Horn & Johnson, 2008). Por tanto, el objetivo fundamental de la innovación se orienta a adquirir las habilidades y competencias necesarias para resolver problemas y desarrollar proyectos de manera creativa, apoyándose en las nuevas tecnologías con el fin de promover una actitud más activa entre los estudiantes.
Actualmente la práctica docente se encuentra inmersa en una realidad de constantes cambios provocados por los avances presentes del siglo XXI. Dicha situación obliga a docentes y entidades educativas a “actuar”; involucrándose en una sociedad moderna donde los métodos de aprendizaje deben contemplar conservar las virtudes de los métodos tradicionales e introducirse en la innovación disruptiva utilizando las herramientas actuales y cercanas a los discentes, mejorando de esta manera la calidad educativa de los alumnos. Cómo respuesta a dicho problema se plantea el siguiente objetivo a nivel educativo:
SABIENDO ESTO, PLANTEMAOS EL SIGUIENTE PROBLEMA
¿ESTÁ RELACI0NADA LA FORMACIÓN DEL DOCENTE EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, CON LA ESCASEZ DE INNOVACIÓN DISRUPTIVA APLICADA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS?
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Fecha publicación: 27.2.2015
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