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Los conceptos de “inclusión” y su antónimo “exclusión” están adquiriendo un protagonismo cada vez mayor en los debates educativos y sociales. Cad ...
El liderazgo compartido nacerá, pues, de espacios reinventados en torno al diálogo y al aprendizaje dialógico, donde la necesidad del control deje paso a la cultura de la confian ...
Finlandia destaca no solo por ubicarse sistemáticamente entre los países con mejores resultados en la prueba internacional PISA sino sobre todo - ¡muy importante! - porque dichos ...
Lo más importante es que no quede en una exposición de ideas muy bonitas plasmadas en papel sino que nos comprometamos a llevarlas a la práctica. La situación actual nos o ...
Conclusiones del estudio «El uso de las TIC y la brecha digital entre adultos y adolescentes. Encuentros y (des)encuentros en la familia y en la escuela», llevado a cabo por investigadore ...
Los actuales estudios neurocientíficos avalan que espaciar los aprendizajes favorece la memorización. Los niveles de atención se incrementan cuando ofrecemos pequeñas dosi ...
El problema central es que no se ha considerado hasta ahora la Universidad como la palanca para el cambio del sistema productivo español. Desde la Universidad no hemos tenido capacidad para ...
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Al frente del proyecto INCLUD-ED, Ramón Flecha ha dedicado los últimos cinco años a investigar prácticas educativas de todo el mundo que contribuyen a superar las desigu ...
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El proyecto LinkedUp tiene como objetivo fomentar la explotación y uso de datos públicos de instituciones educativas europeas. Acaba de iniciar su actividad (diciembre 2012):
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Os invito a participar en el webinario de Internet en el Aula (jueves 13/12 a las 19:30, hora española) sobre la gestación de nuevos roles de enseñanza y aprendizaje en secundar ...
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