Cargando...
Communauté publique
Que puis-je faire ?
2128
textoFiltroFichaÀ propos de cette ressource...
As Lev Vygotsky defined the Zone of Proximal Development, he did not imagine children interacting only with adults who had teaching expertise, such as teachers; instead, he meant “adult guidance” in a broad sense. This article examines the interactions between students and adults with a wide range of backgrounds in various contexts of dialogic learning.
Catégories:
Étiquettes:
Partagé avec :
Fecha publicación: 5.11.2012
La licence originale de la ressource est respectée.
Que se passe t’il ? Inscrivez-vous ou lancer session
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Ajouter à Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Commenter
0