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En la sociedad de la información la comunicación se realiza utilizando cada vez más diversas formas y códigos, pero el escrito ocupa un papel relevante en ella. La lectu ...
Finlandia destaca no solo por ubicarse sistemáticamente entre los países con mejores resultados en la prueba internacional PISA sino sobre todo - ¡muy importante! - porque dichos ...
Os invito a participar en el webinario de Internet en el Aula (jueves 13/12 a las 19:30, hora española) sobre la gestación de nuevos roles de enseñanza y aprendizaje en secundar ...
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Presentación realizada por Anabel Ramón para la defensa de su investigación "Análisis crítico de una comunidad de aprendizaje: CEIP Andalucía. Implica ...
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Los grupos interactivos son una forma de organización del aula en la que los alumnos y alumnas se agrupan de forma heterogénea en cuanto a nivel de aprendizaje, género, cultura ...
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Quiero, antes de entrar en el lema, hacer algunas sugerencias que permitan enmarcarlo y situarlo dentro del discurso de la práctica educativa y política. Dentro también de una ...
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La transformación de centros educativos en comunidades de aprendizaje supone una respuesta educativa igualitaria a la sociedad de la información. Con el presente sistema educativo, ...
Creemos que difundir aquellas innovaciones que están obteniendo buenos resultados en las aulas y las escuelas es fundamental para todos nosotros y nosotras, puesto que en nuestra profesi&oacut ...
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El Programa Escuelas de Calidad (PEC) nace en el año 2001 con el propósito de fomentar la democracia y mejorar los resultados de aprendizaje en los estudiantes, especialmente aqu&eacut ...
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Este documento se propone recuperar antecedentes y sistematizar el proyecto “Mi lugar: atlas de la diversidad” —en adelante, ATLAS—, que fue realizado en el marco de la pri ...
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