Was kann ich tun?
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Os invito a participar en el webinario de Internet en el Aula (jueves 13/12 a las 19:30, hora española) sobre la gestación de nuevos roles de enseñanza y aprendizaje en secundaria, a partir de métodos como el PBL y los proyectos colaborativos que han surgido de las redes sociales de educadores/aprendices.
Vamos a revisar entre todas y todos cómo se traduce en la práctica el caudal desbordante de incitaciones a cambiar de paradigmas: "la educación no puede estar prohibida", la educación expandida, el aprendizaje invisible, la llamada a que la educación formal se deje impregnar por las culturas juveniles, los géneros digitales, los cánones transculturales.
Está pensado para que participéis con vuestras ideas y experiencias, de modo que al asomarse al resultado cualquier docente pueda comprobar que es posible abrir el currículo y recrearlo de forma colaborativa.
Sirva de anticipo el siguiente índice de contenidos en Slideshare:
1. Dispuestos a enseñar: cambio de roles
1.1. La profesión incómoda
1.2. Facilitadora
1.3. Partera de comunidad
1.4. Procuradora de contenidos
1.5. Coevaluadora
2. Abiertos a aprender: redes integradoras
2.1. ¿Está prohibido educar?
2.2. Comunidad de aprendizaje
2.3. La educación expandida
2.4. Aprendizaje para el desarrollo humano
3. Hacia un currículo colaborativo
3.1. Gestión/gestación
3.2. Maduración
3.3. Proyectos colaborativos
3.4. El canon transcultural en línea
3.5. Transmedia educativo
3.6. Aprendizaje de por vida… en el aula
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Fecha publicación: 9.12.2012
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