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Cada vez son más los docentes que piden que se respeten el ritmo natural de los acontecimientos y los tiempos de los aprendices.
La educación lenta es un paradigma que pretende encontrar el tiempo justo para cada uno y aplicarlo en cada actividad pedagógica. Educar para la lentitud significa ajustar la velocidad al momento y a la persona.
Algunos principios de la educación lenta:
- Las actividades educativas tienen que definir el tiempo necesario para ser realizadas y no al revés.
- Cada alumno necesita un tiempo sostenible para aprender.
- Cada aprendizaje debe realizarse en el momento oportuno.
- En el aula se debe dar el tiempo y el espacio necesario para crear, imaginar y aprender.
Más, antes y más rápido no es sinónimo de mejor. (J. Doménech)
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Fecha publicación: 16.12.2013
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