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Olivia Salimbeni Universidad de Florencia
Este artículo se basa en los resultados de un proyecto en el que la autora participa. INCLUD-ED Project, “Strategies for inclusion and social c ...
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La información contenida en esta ponencia proviene de Includ-ed, la investigación sobre educación escolar de mayores recursos y mayor rango científico que hasta ahora ha ...
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Transformar en lugar de adaptar
Las Comunidades de Aprendizaje son un proyecto de transformación de los centros escolares que da respuesta a los nuevos retos educativos que plantea la socieda ...
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Todos los martes, un grupo de alumnos y alumnas de 4º curso de ESO, del Instituto de Lekeitio, dedica una hora de su horario lectivo a colaborar y ejercer como maestros/monitores en las tres aul ...
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En el CEIP Mare de Déu de Montserrat de Terrassa (Barcelona), con un 70% de inmigrantes, constatamos que el nivel educativo ha ido en aumento a pesar de las numerosas investigaciones que dicen ...
Un artículo de lavanguardia en el que Timo Riiho, catedrático de Lenguas Iberorrománicas de la Universidad de Helsinki, analiza la educación finlandesa, la mejor de Europ ...
Un artículo de dos profesoras, Sara Carrera Hernández y Yolanda Osorio Castillo, sobre la motivación de los alumnos. Está dedicado a todos sus colegas de profesión:
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Sencilla infografía que explica cómo aplicar la gamificación en los alumnos a través de 'badges'. "Gamification, un término de moda en diversos foros d ...
En este tiempo de cambio convulso,de acceso ilimitado a la información y al conocimiento,aparecen nuevas oportunidades/posibilidades que afectan expresamente al hecho de aprender y al hecho d ...
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BETT es la más destacada feria de educación y tecnología: "Dedicated to showcasing the best in UK and international educational technology products, resources and best pract ...
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