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La Tertulia Dialógica como estrategia metodológica en la formación continua | María José Alonso, Maite Arandia y Miguel Loza

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Acerca de este recurso...

Este artículo presenta una experiencia de formación continua realizada con un grupo de alfabetizadoras. El interés de la misma se encuentra en el tipo de propuesta formativa que analiza, que se centra en la utilización de las tertulias dialógicas como estrategia metodológica que apoya la reflexión crítica y la construcción de conocimiento, tanto en procesos de formación continua de profesionales como de formación básica de Educación de Personas Adultas.

Categorías:

Comunidades de aprendizaje

Etiquetas:

Fecha publicación: 19.9.2012

Se respeta la licencia original del recurso.

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