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Egalitarian Dialogue and Instrumental Dimension | Sandra Racionero

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Acerca de este recurso...

Este artículo explora dos de los principios del aprendizaje dialógico: diálogo igualitario y dimensión instrumental, a través de los significados que un grupo de niñas y niños de educación Primaria dan a aprender en grupos interactivos, una práctica de aprendizaje dialógico en el aula.

Categorías:

Comunidades de aprendizaje

Etiquetas:

Compartida con:

Kilian's Community

Fecha publicación: 7.9.2012

Se respeta la licencia original del recurso.

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