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Innovación Educativa. Miquel Verdera Suau. Actividad 2.1. MES.OCT 2014 (UEM) M11

Buenas tardes. Mi nombre es Miquel Verdera Suau y estoy realizando el Máster en Formación del profesorado (OCT.14). Este es mi vídeo para la Actividad 2.1 de la asignatura de Inno ...

Innovating pedagogy 2014

This third report proposes ten innovations that are already in currency but have not yet had a profound influence on education. You can see a summary of each innovation at the menu on the right. Plea ...

Actividad 1.1. Lectura y vídeo-creación: La innovación educativa en España. Máster de Formación del Profesorado (UEM) 2014.Paco Cabañas

Aquí os dejo la primera actividad de la asignatura Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa elaborado por Francisco Cabañas del grupo M13.

Espero ...

Actividad 1.1. Lectura y video-creación: La innovación educativa en España. Máster de Formación del Profesorado (UEM) 2014.

Buenas, soy Laura Contreras del grupo M16. Aquí os dejo la primera actividad de la asignatura de Innovación Docente. Es el primer video que hago en treinta años, pero espero poder ...

Actividad 1.1. Innovación educativa Noemí Tabares Hernández. UEM 2014.

Hola compañer@s, ya podéis ver el vídeo que he colgado. Me lo he pasado muy bien grabándolo. Les agradezco a Paula Planelles y Laura Rodríguez su tiempo para ayudarm ...

2.1 Entrevista a docente innovador.MES.MAYO 2014.

Comparto la entrevista realizada a Carlos Marañon, profesor de Electricidad en Centro Integrado Politécnico de Estella (Navarra). Al final, he incluido las REFLEXIONES, que tambié ...

Buenos días chicos/as!!

Me acabo de enterar de que el fin de semana pasado fue la segunda edición del encuentro EDUTOPIA!!.

Fueron los dias 30 y 31 de mayo en el Centro de Arte y Tecnolog& ...

Innovación Educativa -Carolina Mora - Actividad 2.1 (Mayo.2014)

Hola a todos:

Este video resume una serie de entrevistas a profesores que realicé en un colegio que sigue un sistema pedagógico que considero bastante innovador y del que creo pueden extr ...

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