El IV Foro de Lectores ha tenido lugar los días 27 y 28 de febrero en Lüneburg.

Participamos colegas de universidades alemanas y búlgaras. Como se anunció en su día, el objetivo ha sido "ver la evolución que hemos experimentado en el último tiempo a nivel docente y lo que ha supuesto en la práctica".

Respecto a la integración de las nuevas tecnologías, se puso en común las diferentes experiencias realizadas con ellas y se reflexionó sobre su valor tanto para la clase de ELE como para la organización y comunicación entre los profesores.

A continuación fue presentado el Proyecto Estereotipos por María José Ruiz Frutos, a partir del cual se estuvo analizando el potencial que presentan algunas plataformas en Internet, como programas que apoyan el trabajo colaborativo entre alumnos y alumnos y profesores. Discutiendo sobre el papel que juega aprender español para el desarrollo personal del estudiante fue mencionado el proyecto Album der Vielfalt, en el cual migrantes y estudiantes realizaron conjuntamente un proyecto basado en biografías de la emigración a Alemania. Después Marta Gómez de Mello García presentó los resultados del proyecto los test de nivel en la FU de Berlín, los desafíos y soluciones relacionados con las pruebas de nivel y los modelos desarrollados después de la investigación realizada. Por último y en función de los resultados de la discusión sobre el tema central del uso de las nuevas tecnologías en el aula, se mostraron varias herramientas online como speakapps, padlet (para compartir un muro), piratepad o titanpad (para compartir un documento), socrative (para crear quizzes), adove voice (para crear una historia narrada con la propia voz e imágenes) o voicethread (para debates audiovisuales).

Igualmente importante fue el encuentro para comentar el papel de ELE en la Universidad y otra serie de temas fundamentales en el ejercicio de nuestra labor como coordinadores de ELE: evaluación de los cursos, remuneración de los Lehrbeauftragte, sistemas de calificación, autonomía del alumno, y demás. El próximo Foro se espera poder organizar para principios de noviembre de 2015