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Esta es la cuarta ola del estudio que IAB, en conjunto con Elogia, realiza para conocer el comportamiento de los internautas en las Redes Sociales. El presente informe tiene como objetivo general e ...
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Aunque la psicología y la pedagogía descubrieron hace mucho tiempo que los procesos educativos no deben pivotar exclusivamente sobre los objetivos disciplinares y académicos, es ...
El estudio realizado por Javier Melgarejo Draper, Director del Colegio Claret de Barcelona, licenciado en Psicología por la UAB y Doctor en Pedagogía por la UB, que persigue el an&aacut ...
Los alumnos riojanos Iván Hervías, Marcos Ochoa y Sergio Pascual, del IES Batalla de Clavijo, han ganado la Google Science Fair: "Los tres riojanos, que han sido los únicos ...
En este artículo publicado por D. Francesc Pedró se recogen parte de las conclusiones del estudio realizado por la Unesco titulado "Tecnología y Escuela. Lo que funciona y por qué". Este informe es pr ...
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El informe 'Generación 2.0 2011' de la Universidad Camilo José Cela analiza el comportamiento en las redes sociales de más de 6.000 adolescentes de entre 11 y 17 añ ...
Un estudio sobre el uso de las TIC en el aula desde el punto de vista de los alumnos, realizado por unos alumnos del Colegio Cardenal Xavierre de Zaragoza (Jorge Aguarón,Laura Aguilar,Marcos Al ...
Estudio estatal sobre la convivencia escolar en la educación secundaria obligatoria. Desde las perspectivas del alumnado, el profesorado, los Departamentos de Orientación y los Equipos ...
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Estudio-Investigación.
Enseñar-Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Fundación Promete. Comunidad del Talento.
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'El presente trabajo es parte de la tesis doctoral en educación del autor, el mismo buscó analizar los procesos de enseñanza y aprendizaje en un contexto educativo virtual y deter ...
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