Este estudio desarrollado por Caixa Catalunya junto con el Instituto de Infancia y Mundo Urbano (CIIMU) y que analiza las relaciones entre la exclusión social, la educación y la salud, se enmarca dentro de las investigaciones iniciadas por Caixa Catalunya sobre la inclusión en el año 2001.
En particular, el Informe de la Inclusión Social en España 2009 actualiza los indicadores más relevantes de los analizados en 2008 e incorpora un estudio detallado de dos nuevas perspectivas de la exclusión social, la salud y la educación. El análisis desde el punto de vista sanitario es poco frecuente todavía en España y aporta conclusiones nuevas y relevantes. El análisis de la exclusión del sistema educativo se realiza desde el estudio de sus causas para poder orientar los programas de lucha contra el fracaso escolar. En ese aspecto, aparece que el factor más relevante para determinar el éxito educativo es la incidencia del entorno, la familia
El objetivo de este informe es conocer mejor la realidad que nos rodea, el perfil de las personas más vulnerables y las causas y circunstancias de la exclusión social. Se busca que la información que contiene este informe permita el diseño de prácticas de inclusión social innovadoras, que reduzcan las desigualdades en salud y en educación.
Autores: Pau Marí-Klose, Marga Marí-Klose, Francisco J. Granados, Carme Gómez-Granell, Àngel Martínez. Investigadores/as del Instituto de Infancia y Mundo Urbano (CIIMU).