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Escuelas democráticas | Monográfico Rervista Escuela

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Las médicas y médicos conocen y aplican en los hospitales los descubrimientos de su comunidad científica internacional. Lo mismo hacen las arquitectas y arquitectos. No ocurre lo mismo con las escuelas y el profesorado. Frecuentemente sus actuaciones se basan en orientaciones que ya se ha demostrado 
hace tiempo que aumentan el fracaso y los problemas de convivencia. PISA y otros tests internacionales ya han puesto en evidencia las consecuencias de actuar de ese modo, especialmente para los sectores más desfavorecidos.

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Fecha publicación: 3.11.2012

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