Muy interesante este artículo de Agustín de la Herrán sobre las repercusiones de los medios de comunicación en la sociedad y los retos de éstos para mejorar la educación.

Síntesis: "Se presentan unas consideraciones en torno a seis posibles retos éticos de los medios de comunicación para el siglo XXI, desde los que se propone el debate educativo destinado a la reflexión formativa de lo que se hace, percibido crítica y autocríticamente:

- Primer reto: La educación de y desde los medios de comunicación
- Segundo reto: Evitar inducir a efectos o reacciones contrarias
- Tercer reto: La violencia favorecida por los medios de comunicación
- Cuarto reto: La manipulación a través del lenguaje
- Quinto reto: La superación del nacionalismo de y desde los medios
- Sexto reto: Promover una Educación para la Universalidad"

Conclusión: "Una actuación a gran escala de los medios en estos sentidos podría contribuir a consolidar andamiajes éticos o educativos capaces de hacer de la vida cotidiana un espacio vital más agradable; y de imprimir inercias emocionales y cognoscitivas avaladas por la publicidad de esa nueva normalidad constructiva. Su repercusión alcanzaría absolutamente todos los entornos (desde el automóvil a la tienda del barrio, desde la propia casa al lugar de trabajo, etc.), y sería válida para toda persona, sea cual sea su edad, sea cual sea su dedicación. Se trataría de favorecer un cambio conceptual casi paradigmático: de medios de comunicación social a medios promotores de la evolución social, porque puedan ser capaces de anteponer lo más beneficioso para el ser humano a los tristes dineros institucionales y a los resultados cuantitativos (ranking de difusión). [..]".

Este artículo está publicado de la revista Étic@net de la Universidad de Granada.