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Proceso de transformación de un centro educativo en comunidad de aprendizaje | Asunción Cifuentes y María Fernández

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Se presenta el proceso de transformación de un centro educativo de la ciudad de Burgos, que cuenta con 
gran diversidad cultural en su alumnado, en Comunidad de Aprendizaje, siguiendo los planteamientos filosóficos expuestos en la primera parte del texto. En dicho proceso se concede gran importancia a la formación del profesorado del centro en educación intercultural e inclusiva.

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Fecha publicación: 24.9.2012

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