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Mejorar aprendizajes y mejorar la convivencia son dos temas que deben ir juntos. No se le puede pedir a alguien que no esté aprendiendo que no plantee conflictividad, ni a sus familias que nos apoyen cuando hay problemas, tampoco se puede esperar que el resto del alumnado vea como igual a aquellos que hacen cosas distintas y no aprenden. Por eso se potencian los cambios metodológicos dentro del aula que facilitan que todo el alumnado aprenda y que este aprendizaje sea solidario: trabajo en parejas, grupos interactivos,...
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Fecha publicación: 20.10.2012
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