La otra escuela: innovación educativa

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Inclusive Education project. A Baseline Study Report

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A situational analysis of mainstream education for the inclusion of learners with Special Educational Needs. The main aim of this study was to conduct a situational analysis of mainstream education systems for the inclusion of learners with Special Educational Needs in 20 selected schools in the Shire Highlands Education Division of Malawi.

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Fecha publicación: 5.11.2012

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