ENSEÑAR A APRENDER. Análisis y Desarrollo de las Competencias del profesor.

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Emilio García García
Dpto. de Psicología Básica II. Procesos Cognitivos
Universidad Complutense de Madrid

En la sociedad del conocimiento el aprendizaje no se circunscribe a un determinado
espacio como las instituciones educativas, se exige aprender en todos los contextos. Por otra
parte, el aprendizaje no puede quedar limitado a un determinado periodo temporal en el ciclo
vital de la persona. No se puede ya vivir de las rentas de conocimientos adquiridos en los años
de formación. Los continuos cambios en todos los niveles conllevan nuevas demandas
profesionales y nuevas exigencias personales. Es obligado aprender a lo largo de toda la vida de
la persona. La enseñanza-aprendizaje en los centros educativos debe capacitar a las personas
para ese aprendizaje permanente

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Fundación Promete. Comunidad del Talento.

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