Fórmulas para la motivación: deberes con nuevas tecnologías

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El debate sobre el cambio de planes educativos siempre va acompañado de otro de mayor calado: ¿cuál es el modelo más adecuado para la realidad actual de nuestras aulas? Cuando se habla de pedagogía no se puede obviar que el concepto de motivación ha adoptado una centralidad notable. A este respecto, los expertos proponen, a través de estudios y reflexiones, el uso de las nuevas tecnologías en la educación a diferentes niveles y según determinadas metodologías.

Según informa la revista Magisterio, investigadores como Mariano Fernández Enguita, catedrático de Sociología de la UCM, apuntan a la necesidad de revisar el papel de las instituciones educativas en la sociedad de nuestros días. Según Enguita, si el profesor ha sido tradicionalmente la ventana que mostraba la realidad al mundo, ahora son múltiples los espacios que dan acceso a ese conocimiento fuera del entorno escolar. Así, para evitar que el alumnado se distancie del mismo, los recursos accesibles a través de las tecnologías deben incluirse en el programa de cada asignatura.

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