"El tema de mi conferencia es la relación entre democracia y formación humana o, como yo más bien diría, la democracia como formación humana.
La democracia no es como el agua de un manantial o como un fruto silvestre. La democracia es más bien como una acequia o, quizá mejor, como el cultivo de un huerto. La democracia no es una aceptación o una afirmación de lo establecido. Como muchas otras de las ideas normativas que inspiran la vida activa de un ser humano libre, la democracia, más bien que en afirmar algo establecido, consiste en decir que no a un ambiente social de desigualdad, que surge de un modo natural y espontáneo si no se le opone resistencia. La democracia, concebida normalmente como una estructura o sistema de reglas, es más bien una ética y un estilo de vida".

Los límites de la democracia y la educación.
Lleida: Universitat de Lleida (Colección Pensaments, nº 2), 1994. Conferencia pronunciada en la Universitat de Lleida.
Institut de Ciències de l'Educació.
Fòrum educatiu Perspectives educatives davant els valors i el canvi social. Lleida, 11 i 12 de marc de 1994.

Este recurso fué publicado originalmente en la comunidad Política 2.0: democracia deliberativa.