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Evaluación de un programa de educación emocional para profesorado de Primaria | Nuria Pérez-Escoda (Universitat de Barcelona), Gemma Filella, Anna Soldevila y Anna Fondevila (Universitat de Lleida)

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El experimento fue realizado con 92 docentes de tres centros educativos de Barcelona y Lleida, sometiéndoles a un programa de desarrollo de cinco dimensiones de la competencia emocional (de acuerdo al modelo de Bisquerra y Pérez, 2007): 'Conciencia, Regulación, Autonomía, Competencia social y Competencias para la vida y el bienestar'.

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Fecha publicación: 24.2.2013

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