Establecer agrupaciones heterogéneas con recursos reubicados | Libro Blanco de la Educación Intercultural (Ramón Flecha)

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Propuesta 2 del 'Libro blanco de educación intercultural'. Documento en el que han colaborado más de cincuenta personas expertas, editado por FETE-UGT. Los grupos interactivos se han identificado como una forma muy exitosa de agrupación heterogénea con recursos humanos redistribuidos. Éstos están basados en el aprendizaje dialógico e incrementan los resultados académicos de todas y todos los estudiantes y mejoran la convivencia en las aulas. Cuando un aula se organiza así, se crean grupos pequeños de unos cinco o seis estudiantes.

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