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Education is something we’re deeply passionate about, but the fact remains that today’s dominant formal education model is a broken system based on antiquated paradigms.
Ken Robinson believes that everyone is born with extraordinary capability. So what happens to all that talent as we bump through life, getting by, but never realizing our true potential?
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This report, published by Pearson and written by the Economist Intelligence Unit, is part of a wide-ranging programme of quantitative and qualitative analysis, entitled The Learning Curve. It seeks t ...
Interesante vídeo de Tom Peters en el que habla sobre la inteligencia y opina sobre aquellos que obtienen "calificaciones perfectas" en la universidad. El vídeo tiene apenas ...
¿Es la decisión correcta y el momento adecuado para reducir el presupuesto de educación y cuáles serán los efectos a largo plazo? En un momento de tener que hacer ...
La revista ESHA es la revista oficial de la European School Heads Association, la asociación para los líderes escolares en Europa. La revista ESHA tiene una periodicidad de nueve edici ...
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En los países de la OCDE, el tamaño medio de clase en educación secundaria inferior es de 23 alumnos, aunque existen diferencias signifi cativas entre los países, desde ...
Una interesante entrevista a Ángel Cabrera titulada "España ha brillado donde ha habido competencia y poco control del Gobierno" realizada por Pablo Pardo (rsocial.elmundo.o ...
Since 1996, the GoodWork® Project has explored the meaning of work in people’s lives—the kinds of work people want to carry out, the values they bring to their work, and the strateg ...
As digital technologies become daily staples in both our personal and professional lives, there's been much discussion among educators and community leaders as to whether these devices and innova ...
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