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Educación inclusiva. Una expansión no homogénea | Jorge Calero

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La situación de España respecto a la inclusión educativa del alumnado con discapacidad es en la actualidad relativamente favorable respecto a los países europeos. Sin embargo, la expansión de la educación inclusiva en España no ha sido homogénea desde el punto de vista territorial, de los diferentes tipos de discapacidad y de los diferentes grupos sociales.

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Fecha publicación: 28.10.2012

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