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En este artículo publicado por D. Francesc Pedró se recogen parte de las conclusiones del estudio realizado por la Unesco titulado "Tecnología y Escuela. Lo que funciona y por qué". Este informe es pr ...
Reflexión sobre el trabajo del investigador en tecnología educativa, el Dr. Sugata Mitra, y las implicaciones que tiene su teoría de los SOLE (Self Organised Learning Environment ...
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Profesorado de todos los niveles y ámbitos y etapas educativas con interés en las tecnologías de la información aplicadas a la educación.Técnicos/as de informàtica, investigadores/as en el campo de la ...
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Francesc Llorens Cerdà (Alberic, Valencia, 1962)
* Máster en e-Learning por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) * Licenciado con Grado en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección Filosofía) p ...
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Interesante entrada en el blog de Enrique Dans... " lo fundamental es precisamente el cambio metodológico, no la tecnología en sí. La implicación de los profesores es, ...
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Manuel Area Moreira, catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de La Laguna (España), escribe el blog Ordenadores en el Aula "sobre los retos de la educació ...
Blog de George Siemens donde aborda el nuevo rol del profesor en un contexto social y tecnológico como el actual.
"Technological networks have transformed prominent businesses sectors: mus ...
En este video puede verse una entrevista de 9´a George Siemens, (ver biografía) quien reflexiona sobre la adaptación de las tecnologías existentes a la escuela del futuro mo ...
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"Con la pretensión de contribuir al estudio de la labor profesional de los docentes de enseñanza virtual o e-learning, hemos diseñado una investigación donde describir los ...
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