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Artículo que describe el movimiento educativo de las Comunidades de Aprendizaje, un proyecto de transformación de centros educativos, escrito por Ramón Flecha García y Li ...
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«Imagina una escuela en la que todos los niños tienen un rendimiento académico alto, independientemente de su situación familiar, que trata a todos como si fuesen alumnos ...
Revista Didactalia: Entrevista a Ana Municio @lamunix, Maestra de Infantil y Primaria, psicopedagoga. Colabora con la Tribu 2.0
“Los proyectos colaborativos son el motor de la integración ...
Esta es la primera parte de una charla que el investigador Sugata Mitra (Uni. Newcastle, MIT...) presenta alguna de sus experiencias con grupos de niños que, utilizando un ordenador de forma c ...
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Artículo de Ricardo Alonso Maturana, fundador y director de GNOSS, en el boletín del CITA (Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educación / Fundación Germán Sánchez Ruipérez).
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La asociación riojana "La casa de Tomasa" ha sido premiada con la distinción "Buena Práctica Leer.es" del Ministerio de Educación a las mejores propu ...
Carlos Fernández, licenciado en Ciencias de la Educación y jefe del Departamento de Orientación del IES Salvador Allende de Fuenlabrada (Madrid), ofreció en el marco de la Escuela de Verano de CEAPA l ...
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Asunción Moya y Manuel Gil Álvarez reflexionan sobre la diversidad que caracteriza y define a los alumnos y alumnas de los centros en cuanto factores personales, culturales, sociales, etc., sobre la n ...
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Edgar Morin es autor, entre otros, del libro 'El Pensamiento Complejo', en el que vuelca sus experiencias y conclusiones sobre el problema del conocimiento pertinente y es uno de los grandes líderes d ...
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El informe 'Generación 2.0 2011' de la Universidad Camilo José Cela analiza el comportamiento en las redes sociales de más de 6.000 adolescentes de entre 11 y 17 añ ...
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