Maestros del futuro: retos y oportunidades

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La docencia en niveles educativos obligatorios ha sufrido profundos cambios desde los años 70, dado que la propia estructura social ha mutado rápidamente y, con ella, los retos a los que la profesión se enfrenta cada día. El trabajo del profesor se ha hecho más complejo, pero también ha sufrido una pérdida de prestigio a causa de diversos factores. Uno de ellos tiene que ver con la propia crisis de valores de la sociedad actual, en la que lo material oculta la significación del “ser”, y que también explica que se exijan habilidades a los docentes para las que no han sido suficientemente formados. Además, la universalización de la educación ha aumentado la diversidad del alumnado, su espectro de intereses y las dificultades de los profesores para dar respuesta a ellos...

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