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La tendencia más definitoria de los programas de educación primaria en las últimas décadas es probablemente la introducción de un currículum bilingüe o multilingüe en diferentes niveles. El interés social y educativo respecto a los idiomas ha justificado los cambios, y actualmente se trabaja hacia su implantación generalizada según el contexto de cada territorio.
En este sentido, el diario digital El Confidencial nos recuerda que las innovaciones pedagógicas se asientan en una serie de motivos científicos, más allá de la conveniencia social de educar en idiomas como elemento indispensable para la vida y el trabajo en el mundo global.
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Fecha publicación: 2.5.2012
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