Mi reflexión: 

Comparto la entrevista realizada a una docente innovadora en Educación Física. Creo que estar comprometido con tu trabajo y querer mejorarlo hace que te intereses mucho por lo que sucede cada día con tu grupo de alumnos. Las posibles soluciones que veas y la puesta en marcha de las mismas es mejor realizarlas que quedarte sin hacer nada. Es decir, por pequeños que se consideren los cambios para innovar en educación, en relación a diferentes aspectos: materiales didácticos, recursos, contenido curricular, organización, relaciones o metodología, no dejan de ser importantes. Todo está interrelacionado, aunque nos centremos más en uno de ellos. Además, hay que estar preparado para reacciones adversas y posibles conflictos con miembros de la comunidad educativa, que pueden no querer modificar sus hábitos cotidianos, creyendo que va a ser más infructuoso y complicado ese cambio. Por tanto, es conveniente trabajar con argumentos a favor y la suficiente convicción para seguir adelante, consiguiendo el mayor número de aliados posible, ya que, inicialmente puede suponer un esfuerzo. 

María Acaso, profesora de la Univ. Complutense, habla de llevar contenidos que interesen a los alumnos, y a partir de ahí, trabajar de forma más eficaz y enriquecedora con ellos. El planteamiento que hace de la conexión con los alumnos me parece muy interesante. Considero importante mover el INTERÉS de los alumnos para que puedan desarrollarse las partes creativas de cada uno y que no se queden por el camino muchos niños con potencialidades maravillosas.