CONCLUCIONES:

Tras realizar la entrevista a Belén Muñoz-Rojas, he llegado a las siguientes conclusiones:
El bilingüismo obligará a innovar en las aulas. Cada vez más colegios están incluyendo el bilingüismo en sus aulas. Los alumnos, al no ser bilingües, tendrán una comprensión lingüística inferior y habrá que recurrir a la práctica, a la manipulación de objetos y a la proyección de imágenes, videos para asegurarnos de que les llega lo que les enseñamos sin que el idioma sea un problema.
No nos tenemos que volver locos con innovar. Hay que innovar pero sin perder las cosas buenas de nuestro sistema educativo actual. Debemos tratar de llevar las materias a la práctica, de hacer las clases más amenas, sin alejarnos de la necesidad de impartir los contenidos. El objetivo no debe ser hacer las clases más divertidas, sino mejorar las clases de manera que lleguen al alumno.
Para que los docentes puedan innovar, es fundamental descargar el currículo, informar a las familias acerca de la innovación, una coordinación horizontal y vertical por parte del centro y mejorar la formación de los docentes desde la Universidad.

DOCUMENTACIÓN:
http://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/defaa/descargas/innovacion_educativa_octubre.pdf
http://www.entrevistasdetrabajo.com/preguntas-sobre-educacion/entrevista-profesor/
http://www.uned.es/centrointer/ENTREVISTAS%20PROFESORES[1].pdf
http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/david-alvarez-balhisay-el-profesor-innovador-no-es/ff71f969-0c33-4f89-8f54-1ae1dd2961e6
http://internetaula.ning.com/profiles/blogs/2016246:BlogPost:59100
http://www.lavozdealmeria.es/vernoticia.asp?IdNoticia=54620&IdSeccion=3