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¿Cómo corregimos las redacciones de los alumnos?
Foto de cainSan en Flickr
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Fecha publicación: 16.2.2012
Nosotros en la Universidad de Bayreuth tenemos dos fases de corrección:
1) Cuando el estudiante entrega el texto, el profesor marca los errores subrayándolos y añadiendo una letra que indica a modo de abreviatura qué tipo de error es (ortografía, conjugación, tiempo, modo, género, número, etc). En profesor le devuelve el texto al alumno para que lo corrija.
2) El estudiante entrega el texto corregido al profesor y éste comprueba que los errores han sido corregidos de forma adecuada por el estudiante. El caso contrario, el profesor informa de la forma correcta de expresarlo en español.
Con las dos fases de corrección, los estudiantes reflexionan sobre qué tipo de errores cometen con mayor frecuencia y así les pueden prestar mayor atención.
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