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El libro “Aprendiendo Contigo” se encuadra en un ámbito de actualidad científica, educativa y social llevada a cabo por el Centro de investigación de teorías ...
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Las capacidades de seleccionar la información más relevante de entre un enorme cúmulo de datos y de procesarla para aplicarla adecuadamente en cada situación resultan hoy ...
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La actual sociedad de la información ha supuesto enormes avances respecto al anterior modelo de la sociedad industrial. Sin embargo, la universidad sigue funcionando del mismo modo que lo hac& ...
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En este artículo se presenta el aprendizaje dialógico como experto en la resolución de conflictos en el ámbito escolar. Para ello nos basamos en la experiencia del proyect ...
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La transformación de las universidades europeas en el llamado Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) hacen surgir algunas de las cuestiones que hasta ahora no habían sido m ...
Las comunidades de aprendizaje son los centros que aplican los tratamientos dialógicos. Entonces, uno de ellos es la incorporación de la familia en el centro, dentro de las aulas, ayud ...
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Manuel disfrutaba con las sesiones del Romancero Gitano, pero consideraba a García Lorca un señorito, palabra que le inspiraba poca simpatía. Antes de emigrar, su padre era lab ...
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No debe confundirse un cambio en el proceso de producción con un cambio en el modo de producción. Nuestra sociedad no es poscapitalista, sino capitalista, aunque ahora los productos s ...
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En base a investigaciones científicas y a partir de un profundo recorrido teórico interdisciplinar, las autoras y el autor muestran cómo en la sociedad de la información ...
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Hace ya 15 años que Ramón Flecha fundó el centro de investigación CREA, con el objetivo de abrir la puerta de la comunidad científica internacional a investigador ...
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