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En un artículo firmado por Dejana Mullins, Nikol Rummel y Hans Spada y titulado Are two heads always better than one? Differential effects of collaboration on students’ computer-supporte ...
La Comisión Europea estudia en España las actuaciones educativas de éxito de 89 centros, que a través del programa Includ-Ed demuestran la mejora del rendimiento escolar ...
La corriente educativa en España iba por apartar a las familias de las aulas, pero ahora, cuando vienen los resultados de las evaluaciones internacionales, hay un gran interés de toda ...
Reflexión sobre el trabajo del investigador en tecnología educativa, el Dr. Sugata Mitra, y las implicaciones que tiene su teoría de los SOLE (Self Organised Learning Environment ...
Esta es la primera parte de una charla que el investigador Sugata Mitra (Uni. Newcastle, MIT...) presenta alguna de sus experiencias con grupos de niños que, utilizando un ordenador de forma c ...
Extensa introducción de Carlos López Ardao en la 1ª Conferencia Universidad 2.0 para la Mesa Redonda "Centros, sistemas y plataformas educativas on-line. Adaptación al ...
Entrevista a Ramón Flecha en la que analiza, entre otros, la integración de los padres en las comunidades de aprendizaje.
También habla de la prevención de conflictos en ...
Mikel Agirregabirria Aguirre, Responsable de Innovación Educativa de Bizkaia, expuso una interesante ponencia en el contexto de las jornadas de las Redes Sociales en Educación (IES La L ...
El impulso del aprendizaje a lo largo de la vida es una de las principales iniciativas que orientan el proceso de modernización de Europa en el siglo XXI. El incremento del nivel educativo de ...
Presentación de Dolors Reig sobre PLE (Entornos Personales de Aprendizaje).
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