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La incorporación de las nuevas tecnologías (TIC) a la educación está en el debate social y la agenda política. Lo logró el presidente José Luis Rodríguez Zapatero al prometer ordenadores para todos los escolares, proyecto que se cumplirá "en los tiempos anunciados", según dijo el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ayer. Un 70 % de los profesores ya recurren a las TIC, pero no basta con incorporar la tecnología, como muestra un estudio de los profesores de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Carles Sigalés y Josep M. Mominó, presentado ayer (http://funda-cion.telefonica.com/debatey-conocimiento).
Los resultados de la encuesta a 18.000 alumnos, profesores y directores revelan que usan más el ordenador que la media de la población y que las aulas están más conectadas que las empresas. Sin embargo, no se reconoce el valor pedagógico de las TIC. La mayo-ríalas considera prescindibles y no creen que puedan influir en los resultados académicos. No están presentes en el currículum ni en los planes de formación inicial.
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Fecha publicación: 27.5.2009
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Interesante. Tanto en este como en otros artículos se comenta la adaptación del profesorado a las TIC, a propósito del anuncio de los ordenadores para los alumnos próximamente. ¿Se ha preguntado alguien si otros estamentos educativos están preparados para aceptar nuevos modos de enseñanza, por ejemplo, y para empezar, editoriales, inspección, padres, etc? Creo que los profesores estamos bastante preparados para empezar con un sistema nuevo, pero va a pasar un tiempo hasta que lo acepten otros estamentos.
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