La Educación Básica de Personas Adultas (EBAPA) en un contexto de desarrollo comunitario integral | Joaquín García y Sergio Sánchez (Revista Electrónica de Educación y Formación Continua de Adultos)

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Los autores muestran la coincidencia de los países iberoamericanos en el criterio y las etapas que estratégicamente debieran implementarse. Al mismo tiempo, muestran la necesidad de acompañar las políticas culturales para personas jóvenes y adultas, de un esfuerzo editorial que tome como grupo diana a esta población. Si se dispusieran de los adecuados recursos editoriales, se podrían construir diversos itinerarios alternativos y flexibles para la acreditación de la Educación Básica.

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