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La detección, -y después el diagnóstico-, de las capacidades de todos,  es el primer paso en el proceso educativo. Es esencial para descubrir los talentos de cada uno. Muchos talentos no se manifiestan. Hay que descubrirlos para poder desarrollarlos. Las capacidades potenciales que no se desarrollan se pierden.
 

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Fecha publicación: 23.7.2013

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