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Actividad 1.2 Innovación Educativa,

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Dolores López Gómez

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Una vez visualizados los dos videos estas son mis contestaciones a la actividad:

¿A qué barreras crees que se enfrenta el docente a la hora de iniciar un proceso de innovación? a barreras del tipo económico/presupuestario, miedo al los cambios, a nuevos sistemas tecnológicos en continuo cambio.
¿Qué barreras crees que puedes encontrar a la hora de innovar en un centro educativo? Idem a la pregunta anterior.
¿Qué quiere decir, según lo que se plantea en el vídeo, que “nuestros sistemas educativos son anacrónicos”? quiere decir que son arcaicos y adaptados a otro tipo de sociedad, los centros educativos están desfasados y limitados.
Una de las anacronías del sistema educativo tiene que ver con la división de conocimientos en materias ¿qué opinas tú al respecto? Estoy de acuerdo dividir las materias entre ciencias y letras es una división arcaica y poco abierta.
Se habla de nuevos retos para los profesores, ¿cuáles son esos retos? ayudar a los jóvenes a elegir su dominio, a encontrar lo que les gusta, a entender el mundo que les rodea, y a permitir a los alumnos desarrollarse económicamente.

Autores:

Dolores López Gómez

Categories:

MES.OCT14

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Fecha publicación: 14.11.2014

Content licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.

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Eva Expósito Casas

2014/11/14 05:33

Estimada Dolores,

Tal y como se indica la Guía del tema 1, para la actividad de enriquecimiento 1.2, debes participar en el debate "MES.OCT14 - Vídeo fórum: “Atreverse a innovar en educación” . Es importante mantener cierto "orden" en nuestra Red Gnoss, con el fin de hacer de ella un recurso más útil ¿Podrías mover tu comentario al debate especificado? ¡Muchas gracias de antemano! Como suelen indicar en las bibliotecas "un libro mal colocado es un libro perdido", en nuestro caso "un recurso mal situado es un recurso perdido".

Un saludo;

Eva