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La puesta en marcha de la educación inclusiva implica una profunda refl exión sobre el sistema educativo en su totalidad. Implica una voluntad política de cambio y asumir unos retos teóricos y metodológicos en el plano educativo en el que están implicados tanto los alumnos como el profesorado, los padres y los responsables educativos.

Fecha publicación: 24.2.2013

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